Nell'ambito dell'Unità di Apprendimento EMOZIONI A COLORI ho proposto la lettura del racconto UNO SCRICCIOLO DI NOME NONIMPORTA .
Dopo la lettura abbiamo ricostruito oralmente la storia e individuato tutti insieme le principali emozioni presenti nella storia completando insieme questa scheda, tratta dalla guida allegata al volume.
CLASSE: seconda
SVOLGIMENTO: dopo aver giocato al mimo toccando le parti del corpo menzionate in inglese ho proposto ai bambini di colorare la scheda seguente secondo le indicazioni date.
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A seguire ho chiesto loro di realizzare un buffo autoritratto sulla scheda seguente stamapata sul retro di quella precedente. Dopo aver disegnato se stessi hanno usato colori a piacere per colorare le parti del corpo. Infine hanno completato la frase sottostante.
Quest'anno ho elaborato per i miei alunni l'Unità di Apprendimento "Emozioni a colori" iniziando dalla preparazione con i bambini di questo coloratissimo cartellone da appendere alla porta della classe.
Dopo aver letto insieme il libro "I colori delle emozioni" ho distribuito ai bambini dei mini mostri da colorare secondo l'emozione rappresentata da ognuno. Alla fine si sono divertiti a ritagliare e incollare i mostriciattoli a formare la pelliccia del mostro grande.
⛳ Scarica QUI la scheda con i mini mostri da colorare!
Questo cartellone è il risultato finale del lavoro di gruppi cooperativi, ognuno dei quali ha lavorato su uno specifico aspetto del quadro di civiltà, riassumendo quanto studiato sulla cività egizia.
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Dopo aver letto con i bambini il libro EVVIVA LA PUNTEGGIATURA , proponiamo la costruzione del fiore della punteggiatura con il modellino se...
