A FLIPPED LESSON: L'UNIONE EUROPEA

ARGOMENTO TRATTATO: Unione Europea

CLASSE: quinta

SVOLGIMENTO:

1. COMPITO A CASA: guardare il video "L'UNIONE EUROPEA" e provare a realizzare una mappa riassuntiva sui contenuti della lezione.

2. IN CLASSE:  confrontare e analizzare collettivamente gli schemi e le mappe prodotte dagli alunni e fornire loro eventuali chiarimenti. Realizzazione sul quaderno di una schematizzazione condivisa e completa.

3. IN CLASSE:  chiedere agli alunni suddivisi in gruppi di individuare i paesi UE su una carta muta dell'Europa e disegnare sul quaderno le relative bandiere. Distribuire alcune monete da 1 Euro di diversi stati UE e analisi collettiva alla LIM dei simboli o volti presenti su di esse. Invitare gli alunni a formulare ipotesi sui possibili stati di provenienza. Infine riprodurre le monete sul quaderno con la tecnica del frottage e scrivere una frase sintetica sul significato del simbolo riportato su di ognuna.

Scarica QUI la carta muta per eseguire l'attività.

 

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CLIMI E AMBIENTI D'EUROPA

ARGOMENTO TRATTATO: i climi in Europa.

CLASSE: quarta.

Gli alunni sono stati divisi in gruppi cooperativi da 4 membri ciascuno e ogni gruppo ha iniziato ad analizzare un clima specifico d'Europa con il relativo ambiente naturale ricercando le informazioni sul sussidiario.

Successivamente ogni gruppo è stato invitato a:

 

- colorare una cartina muta solo nella parte in cui si collocava il clima studiato;

- predisporre uno schema riassuntivo delle principali caratteristiche del clima studiato e dell'ambiente naturale corrispondente;

- ricercare tra una serie di immagini preparate dal docente quella più adatta a raffigurare l'ambiente corrispondente al clima analizzato;

- esporre il proprio lavoro ai compagni collocando lo schema prodotto su un cartellone murale che è stato poi appeso in classe.

- comporre e colorare sul quaderno il puzzle dei climi e registrare in uno schema i contenuti emersi dalle ricerche dei gruppi di lavoro.

👆 Questa scheda è tratta dal volume GAIA GUIDAGENDA 4.