CLASSE: quarta.
Gli alunni sono stati divisi in gruppi cooperativi da 4 membri ciascuno e ogni gruppo ha iniziato ad analizzare un clima specifico d'Europa con il relativo ambiente naturale ricercando le informazioni sul sussidiario.
Successivamente ogni gruppo è stato invitato a:
- colorare una cartina muta solo nella parte in cui si collocava il clima studiato;
- predisporre uno schema riassuntivo delle principali caratteristiche del clima studiato e dell'ambiente naturale corrispondente;
- ricercare tra una serie di immagini preparate dal docente quella più adatta a raffigurare l'ambiente corrispondente al clima analizzato;
- esporre il proprio lavoro ai compagni collocando lo schema prodotto su un cartellone murale che è stato poi appeso in classe.
- comporre e colorare sul quaderno il puzzle dei climi e registrare in uno schema i contenuti emersi dalle ricerche dei gruppi di lavoro.
👆 Questa scheda è tratta dal volume GAIA GUIDAGENDA 4.
lavoro bellissimo potrei avere le matrici della cartina?
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