STORIA
GEOGRAFIA
SCIENZE
Blog didattico con proposte di attività per la scuola primaria.
mercoledì 23 maggio 2018
lunedì 21 maggio 2018
lunedì 7 maggio 2018
A FLIPPED LESSON: I MICENEI
ARGOMENTO TRATTATO: la civiltà micenea.
CLASSE: quarta
SVOLGIMENTO:
⛳ SCARICA QUI LA TABELLA!
Vince chi per primo termina il numero di immagini da analizzare.
CLASSE: quarta
SVOLGIMENTO:
1. COMPITO A CASA: guardare il video "I MICENEI" e completare la tabella del quadro di civiltà in basso nella parte dedicata alla civiltà micenea.
2. IN CLASSE: confrontare e analizzare collettivamente il lavoro svolto a casa dagli alunni sulla scheda (tabella) e fornire eventuali chiarimenti in base ai quesiti posti dagli alunni stessi. Completare sul quaderno una tabella condivisa collettivamente e completa di tutti gli elementi relativi al quadro di civiltà.Dopo aver studiato anche la civiltà cretese (QUI) e completato la parte restante della tabella si può procedere alla caccia al tesoro finale che consiste nel distribuire agli alunni suddivisi in gruppi una serie di immagini relative a elementi dell'una e dell'altra civiltà chiedendo loro di indovinare a quale civiltà esse si riferiscono e che cosa vi è rappresentato. Le immagini si distribuiscono una alla volta e si fornisce l'immagine successiva solo quando il gruppo consegna il primo foglio con la soluzione.
Vince chi per primo termina il numero di immagini da analizzare.
mercoledì 2 maggio 2018
A FLIPPED LESSON: LE ATTIVITA' ECONOMICHE
ARGOMENTO TRATTATO: i settori economici
CLASSE: quarta
SVOLGIMENTO:
CLASSE: quarta
SVOLGIMENTO:
1. COMPITO A CASA: guardare il video "LE ATTIVITA' ECONOMICHE" e provare a realizzare una mappa/schema.
2. IN CLASSE: confrontare e analizzare collettivamente gli schemi e le mappe prodotte dagli alunni e fornire loro eventuali chiarimenti. Realizzazione sul quaderno di una schematizzazione condivisa e completa.
3. COMPITO A CASA: descrivere il lavoro dei genitori e provare a indicare a quale settore economico appartiene.
4. IN CLASSE: realizzare collettivamente l'istogramma delle attività lavorative dei genitori degli alunni.
5. IN CLASSE: analizzare in gruppi cooperativi l'etichetta di prodotti abitualmente in commercio per ricostruirne la filiera produttiva.
6. VERIFICHE FINALI
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