SCIUR PADRUN

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 Progetto "Crescendo...in musica" - Fondazione Cosso - Architorti 2010

O FORTUNA

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Progetto "Crescendo...in musica" - Fondazione Cosso - Architorti 2010 

PUT YOUR FINGER ON YOUR LIPS...canzoncina del silenzio

Per avviare la lezione si può proporre agli alunni una simpatica canzoncina per ritrovare la calma e la concentrazione dopo il cambio dell'ora o l'intervallo. Si canta insieme ai bambini il seguente testo sulle note di "London bridge is falling down" accompagnando la voce alla mimica.

PUT YOUR FINGER ON YOUR LIPS

ON YOUR LIPS, ON YOUR LIPS

CLOSE YOUR MOUTH WITH A ZIP,

WITH A ZIP

METTI IL DITO SULLE LABBRA,

SULLE LABBRA, SULLE LABBRA

CHIUDI LA BOCCA CON UNA CERNIERA

UNA CERNIERA.

LEZIONI CAPOVOLTE

STORIA

1.  Le guerre puniche
2. Le guerre puniche 2
3. Le guerre persiane   
4. La fondazione di Roma
   

GEOGRAFIA

1. L'Unione Europea 
2. I settori economici

SCIENZE

1. La piramide alimentare
2. La classificazione degli animali
3. L'atmosfera terrestre

  

L'UOVO DI GALLINA

L'intero quaderno è disponibile nella sezione I MIEI QUADERNI.

Scarica QUI la scheda di verifica.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BREAKFAST

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A FLIPPED LESSON: I MICENEI

ARGOMENTO TRATTATO: la civiltà micenea.

CLASSE: quarta

SVOLGIMENTO:

1. COMPITO A CASA: guardare il video "I MICENEI" e completare la tabella del quadro di civiltà in basso nella parte dedicata alla civiltà micenea.

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2. IN CLASSE: confrontare e analizzare collettivamente il lavoro svolto a casa dagli alunni sulla scheda (tabella) e fornire eventuali chiarimenti in base ai quesiti posti dagli alunni stessi. Completare sul quaderno una tabella condivisa collettivamente e completa di tutti gli elementi relativi al quadro di civiltà.

Dopo aver studiato anche la civiltà cretese (QUI) e completato la parte restante della tabella si può procedere alla caccia al tesoro finale che consiste nel distribuire agli alunni suddivisi in gruppi una serie di immagini relative a elementi dell'una e dell'altra civiltà chiedendo loro di indovinare a quale civiltà esse si riferiscono e che cosa vi è rappresentato. Le immagini si distribuiscono  una alla volta e si fornisce l'immagine successiva solo quando il gruppo consegna il primo foglio con la soluzione.
Vince chi per primo termina il numero di immagini da analizzare.